ACTIVIDADES DE REPASO SOBRE EMOCIONES, FRUTAS Y OBJETOS DEL SALÓN

Bienvenidos nuevamente a estas actividades de repaso, ya que dichos contenidos estarán contemplados en la próxima evaluación, así que vamos a practicar el vocabulario que dejare en cada uno de los videos que vamos a visualizar, no olvides practicar dichas palabras con tus familiares para que constantemente las tengas en mente y no se te olviden, éxito. Here we go!! 

ESTADOS DE ÁNIMO 

OBJETIVO: Que el alumno reconozca los estados de ánimo, en diferentes situaciones dentro de su contexto social. 

VOCABULARIO: 

happy = feliz 

sleepy = soñoliento 

angry = enojado

surprised = sorprendido

excited = emocionado 

sad = triste 

nervous = nervioso 

silly = cara chistosa

Al finalizar el video practica con alguno de tus familiares haciendo diferentes caras de acuerdo con los estados de ánimo, donde tu familiar debe de nombrarlos; luego cambien roles donde tu hagas las caras y tu familiar debe de adivinarlas. Diviértete!! 

FRUTAS 

OBJETIVO: Que el alumno identifique algunas frutas, preguntando y respondiendo adecuadamente con cada una de las palabras del vocabulario con el video-musical

VOCABULARIO: 

what do you have? = ¿Qué tienes? 

I have an orange = tengo una naranja (ejemplo) 

apple = manzana 

mango 

kiwi 

pineapple = piña 

orange = naranja 

watermelon = sandía 

banana = plátano  

Al finalizar de ver el video y practicar cada una de las frutas, haz un pequeño dialogo con alguno de tus familiares preguntando que fruta tiene, y como debemos responder con cada una de las frutas.  

OBJETOS DEL SALÓN 

OBJETIVO: Que el alumno identifique diversos objetos del salón, por medio de un video y los practique dentro de sus entono familiar y escolar. 

NOTA:  Solo nos vamos a enfocarnos únicamente en las palabras que vamos a ver en el vocabulario propuesto ya que en el video vienen mas, pero esas no las tendremos contempladas para la evaluación. 

VOCABULARIO: 

pencil = lápiz 

book = libro 

pencil case = lapicera 

eraser = goma de borrar 

notebook = libreta 

sharpener = sacapuntas 

school bag = mochila  

Al finalizar el video, y una vez practicadas cada unas de las palabras, vamos a realizar la siguiente dinámica con el apoyo de tu familiar va a meter un objeto de los que vimos anteriormente en una bolsa negra o caja, de tal manera que no se vea el objeto que hay dentro, y tu tendrás que meter la mano sin ver dentro de la caja o bolsa, y tratar de adivinar cual es el objeto que esta adentro propiamente en inglés, luego cambien de roles, y va a ganar aquella persona que identifique el mayor numero de objetos en inglés.  

TEACHING ENGLISH FOR PRESCHOOL IN 3RD. GRADE

Bienvenidos a este espacio a cargo del Teacher de Inglés José, con esta modalidad a distancia, el cual dicha plataforma está diseñada para alumnos y padres de familia, donde nos divertiremos y encontraremos actividades interesantes para aprender y practicar el idioma Inglés enfocado al nivel preescolar para 3er. grado de acuerdo al Programa de Inglés vigente de educación básica; ya que te ayudará a aprender junto a tus hijos el idioma, y podrás compartir tus inquietudes y experiencias sin embargo, hay que tomar en consideración las siguientes recomendaciones.

Desde un inicio hay que saber que es importante, que tanto los padres de familia y maestros tengan en conocimiento que la adquisición de una segunda lengua en niños, se debe considerar como en primer término ese contacto de familiarización con el lenguaje, el cual se refiere a que tiene que ser practicado de manera habitual y común donde el alumno no tenga barreras para poder expresarse y limitarse para el aprendizaje de una segunda lengua, por lo que tiene que ser fomentado por medio de actividades lúdicas, cantos y juegos para motivar al alumno en su desarrollo de manera armoniosa.

Finalmente se recomienda, la práctica constante del vocabulario y de las frases cortas, para que el alumno adquiera confianza para expresarse con un idioma diferente; así pues, son estas algunas recomendaciones para que se obtenga un resultado satisfactorio para cada uno de los temas que vamos a considerar en este nuevo ciclo escolar 2020-2021, así que bienvenidos y disfruta de este blog que es para ti. Here we go!!! Aquí vamos!!!

ACTIVIDADES DE REPASO PARTES DEL CUERPO, ANIMALES E INDICACIONES

Bienvenidos padres de familia y alumnos a este blog, donde vamos a repasar algunos contenidos vistos durante las sesiones vistas en la escuela, ya que estos serán contemplados para su próxima evaluación, diviértete y practica constantemente; bueno sin mas preámbulo comencemos y ¡mucho éxito!

OBJETIVO: Que el alumno identifique partes de su cuerpo, partes de su cara, animales e indicaciones por medio de recursos audiovisuales, y los lleve a la práctica dentro de su entorno familiar.

VOCABULARIO: A continuación vamos a revisar previamente las palabras que veremos y escucharemos, antes de visualizar los videos; y repite cuantas veces sea necesario para que no se te olvide.

Nota: dejo el enlace de cada uno de los videos por si hubiera problemas de visualización.   

https://www.youtube.com/watch?v=_vhX18XrogM

head = cabeza

shoulders = hombros 

knees = rodillas 

toes = dedos de los pies 

nose =  nariz

mouth = boca

eyes = ojos 

ears = orejas

  

VOCABULARIO: Ahora vamos a revisar siguientes las palabras referente a dichos animales, recuerda siempre estar atento para visualizar y escuchar su pronunciación, y repite cuantas veces sea necesario para aprendértelos.  

https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc

dog = perro 

cat = gato

duck = pato 

rooster = gallo

pig = cerdo 

elephant = elefante 

Por último vamos a imprimir la hoja de la siguiente actividad, donde repasaremos algunas indicaciones y señalamientos, relacionando cada unas de las imágenes con su indicación correspondiente. 

VOCABULARIO: Ahora vamos a revisar siguientes las palabras referente a diferentes indicaciones. Y repite cada una de ellas con voz alta cuantas veces sea necesario para aprendértelas.

don´t run = no correr 

raise your hand = levanta la mano 

wash your hands = lava tus manos 

be quiet = silencio   

Good job! espero que te hayas divertido, y no olvides seguir practicando el inglés. See you soon!